Есть успешный опыт российских эмигрантов. Есть жизненные ситуации, куда менее приятные, но которые имеют место быть в тех же США в отношении детей.
Мы связались с Анастасией П, которая когда-то жила в Челябинске, но уже много лет как живет и работает в Соединенных Штатах. Она поделилась с нашей редакцией личным опытом - как американцы относятся к детской агрессии в школе и к чему это приводит. Рассказанное нашей соотечественницей лишний раз свидетельствует, что Америка - очень разная. А также говорит о большой разнице культуры российской и американской, что стоит учесть тем, кто захочет сменить, например, страну проживания. Итак, вот он, этот рассказ о весьма необычной ситуации с участием русской школьницы, которая впервые попала в американскую школу:
- Мы переехали жить в Америку 13 августа 2004 года. Обосновались в маленьком горном городке Woodland Park в штате Колорадо. Моей дочке на тот момент было 6 лет, и она собиралась в первый класс. Английский язык тогда она не знала. Школа началась через две недели после нашего прибытия, в конце августа. В первый день мы её отвели и сдали учителям. После школы дочь заявила, что ей там не понравилось. Мы не стали спрашивать, почему, и на второй день снова её отвели. Неприятная история случилась на третий день.
В середине дня мы получили звонок из школы с требованием срочно прибыть обоим родителям. Когда мы с мужем приехали, в кабинете директора застали плачущую Маргариту, директрису, школьного психолога и двух учителей. Нам рассказали, что натворила наша дочь.
Оказывается, в течение дня она начала вести себя агрессивно и толкать детей. Когда к ней подошли учителя, она начала толкать и учителей. Потом в середине холла вдруг упала на пол и начала биться в истерике. Позвали директрису. Когда директриса наклонилась над Маргаритой, чтобы её успокоить, наша доча подпрыгнула, вцепилась директрисе в волосы и плюнула в лицо! От такого поведения все, мягко говоря, обалдели. Тогда её завели в кабинет директора, вызвали школьного психолога и позвонили нам.
1.Никто не пытался вызвать никакую полицию. Хотя полицейский в школе присутствовал на тот момент постоянно. Когда мы приехали в школу, как раз прошли мимо него и поздоровались. Он даже не знал, что происходит в этот момент в кабинете директора.
2.Никто даже и не думал её наказывать. Все просто пытались понять её мотивацию. Нас попросили узнать у неё, что её так сильно разозлило. Ответ всех потряс.
Дочка сказала, что она защищала себя, потому что все над ней смеются. Из-за того, что люди кругом улыбались (дети, учителя), она сделала вывод, что это она - причины их улыбки, что вся школа смеётся над ней. И начала огрызаться. Все взрослые, конечно же, были шокированы. Нас попросили объяснить, что и как принято в России, почему люди в России не улыбаются.
Мы вполне серьёзно объяснили, что такая культура идёт, пожалуй, с революции. А закрепилось это всё к концу 1930-х годов. Народ пережил столько страданий, столько боли, что даже поговорка сложилось: «смех без причины - признак дурачины». Мы вполне серьезно им это объяснили, чтобы они поняли, насколько глубоко это сидит в культурном коде русского человека. На что они нам справедливо заметили, что среда формирует человека, и дали торжественное обещание изменить Маргариту. Директриса, кстати, после этого случая встречала Маргариту каждое утро и обнимала её.
3.Вместо наказания к Маргарите приставили отдельного учителя. Здесь есть такая должность, называется para-educator. этих людей обычно представляют детям, которые либо отстают, либо инвалиды (да, дети на инвалидных колясках учатся в обычной школе!), либо ещё какая-то помощь нужна. В общем, выписали ей специального пара-эдьюкэйтора, который говорил на русском языке. Эта женщина ходила на все уроки с Марго, всё ей объясняла и помогала влиться в этот новый коллектив. Через месяц дочь уже сама улыбалась, бегала с местными детьми и начала по-тихоньку говорить по-английски.
Меня очень впечатлил тогда этот опыт. Вместо наказание за неоправданно агрессивное поведение, наш ребёнок получил неограниченную любовь, поддержку и понимание.
Я слышала и другие истории, не такие счастливые. В основном про Нью-Йорк. Но лично никогда не сталкивалась с тем, чтобы в школе задерживали ребенка или как-то серьезно наказывали. Хотя, должна признать, что дисциплина здесь очень жёсткая в школе. Например, если девочка придёт в сильно короткой юбке, её отправят домой переодеваться. Или есть другой вариант. Директриса придумала такую фишку: притащила кучу страшных бабушкиных юбок. Если девочка приходит в сильно короткой юбке, директриса приглашает её в кабинет и выдаёт эту страшную длинную юбку. Девочка в этой юбке должна ходить целый день. ИЭто быстро перевоспитывает.
